投稿须知
  《实验技术与管理》是中文核心期刊、RCCSE中国权威学术期刊,编辑出版工作坚持执行国家有关科技期刊的出版标准和规范。
   ...

“维修性虚拟仿真与评价”课程的建设与思考

作者:周栋 郭子玥

关键词: 仿真 维修性 虚拟维修 工程应用

摘要:虚拟仿真实验课是航空航天类专业教学的重要课程类型。相关专业的学生通过虚拟仿真实验课的学习,不仅能够进一步掌握理论知识,而且能够提升解决工程实际问题的能力。"维修性设计与分析"是航空航天专业学生需要学习的一门课程,在实验教学上存在着难以接近现场、缺乏有效教学手段等问题。该文以北京航空航天大学开设的"维修性虚拟仿真与评价"实验课程为例,探讨了虚拟仿真实验课在航空航天类课程教学中的必要性、开展方式、教学效果以及建设思考,为其他虚拟仿真类课程的建设提供借鉴。


上一篇:BIM技术在建筑工程实践教学中的探索
下一篇:工程认证下操作系统课程实践环节的改革探索

地址:北京市海淀区清华大学京公网安备 110402430053 号